☆249.第249章挽救電競學渣19
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第249章 挽救電競學渣 19
除卻付傾將手擱在少年額頭的那一下,兩人間的距離一直維持在半米左右,掐著點進教室的人也不少,倒是沒有引起太多人的註意,不過,還是被付傾的這個同桌一眼看出了端倪。
“你們倆……有情況啊~”同桌顧可邊說著,臉上邊露出一個猥瑣的笑容。
付傾斜睨了她一眼,沒搭話。
女生自知自討沒趣,也不再開兩人玩笑。鈴聲落下,老師卻仍沒來,顧可拉了拉凳子,朝付傾的這個方向湧了湧身子。
“許傾,我正經問你個事兒。”
她語調放得很低,付傾見她臉上沒了玩世不恭的模樣,沒說話,默認了。
“你會玩兒英雄聯盟嗎?”
“嗯。”
“真噠?那你玩兒怎麽樣??”
“一般般吧,基本上……每場都能拿五殺。”
“臥槽,真的假的?沒看出來啊!”
付傾見她一直欲言又止,好看的眉峰蹙了蹙,淡淡道:“你問這幹嗎?”
就在這時,老師進了教室,簡單道明遲到了的原因,開始準備講課。顧可正了正身形,也翻開課本,不過,嘴倒是沒停下。
“我就隨便問問,就是……最近我媽管我零花錢管得緊,正好聽說有個比賽有獎金拿。”
言外之意可想而知。
付傾倒是沒料到她在網上發布的消息傳播的這麽快,連她的同桌都知道了。正好,她也正愁不知道該怎麽跟他開口說這件事。本來,這場比賽也就是為了他,沒理由不讓他知道。
付傾動了動唇,正欲開口,講臺方向傳來了一道聲音。
“許傾,和你同桌說什麽呢?!起來回答這道問題!”
講臺上老師震耳欲聾的聲音一落,付傾註意到,幾乎是班上所有人的目光全部直直的指向她,有同情的,有幸災樂禍的,也有漠視的……
當然,也註意到了,身後那人也正灼灼地盯著她。
她擡眸,黑板上只寫了一道數學題,“老師,我可以上黑板上寫嗎?”
“嗯,上來吧。”數學老師倒是沒難為她,見她要上來,還側了側身給她騰出一個位置。
女孩一身潔凈的校服,一頭烏發梳在耳後,露出光潔飽滿的額頭。窗外的曦光打在她的側臉上,落下一道好看的剪影。她看了看題目,拿起水溶性的筆在白板上寫了起來。不過兩分鐘,她轉過身,朝老師微微頷首後走下講臺。
而教室裏,每個人的臉上都多多少少露出訝異的表情,連數學老師也不例外。他剛剛來遲的原因就是因為跟同組的教師談論這道題的時候,一時忘了時間。本是想借這道題批評一下她剛才上課說話的行徑,不過,現在看來,她倒是個學數學的好苗子。
“這道題,許傾同學答得很對,還巧妙地運用了簡單易懂的兩種方法。值得大家學習!”
“以後上課註意點,有需要討論的問題下課再討論。”
對於成績優異的學生,老師一向是舍不得打罵的,當即將她上課說話的行為劃分到討論問題的層面,也算是互相留了臉面。
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除卻付傾將手擱在少年額頭的那一下,兩人間的距離一直維持在半米左右,掐著點進教室的人也不少,倒是沒有引起太多人的註意,不過,還是被付傾的這個同桌一眼看出了端倪。
“你們倆……有情況啊~”同桌顧可邊說著,臉上邊露出一個猥瑣的笑容。
付傾斜睨了她一眼,沒搭話。
女生自知自討沒趣,也不再開兩人玩笑。鈴聲落下,老師卻仍沒來,顧可拉了拉凳子,朝付傾的這個方向湧了湧身子。
“許傾,我正經問你個事兒。”
她語調放得很低,付傾見她臉上沒了玩世不恭的模樣,沒說話,默認了。
“你會玩兒英雄聯盟嗎?”
“嗯。”
“真噠?那你玩兒怎麽樣??”
“一般般吧,基本上……每場都能拿五殺。”
“臥槽,真的假的?沒看出來啊!”
付傾見她一直欲言又止,好看的眉峰蹙了蹙,淡淡道:“你問這幹嗎?”
就在這時,老師進了教室,簡單道明遲到了的原因,開始準備講課。顧可正了正身形,也翻開課本,不過,嘴倒是沒停下。
“我就隨便問問,就是……最近我媽管我零花錢管得緊,正好聽說有個比賽有獎金拿。”
言外之意可想而知。
付傾倒是沒料到她在網上發布的消息傳播的這麽快,連她的同桌都知道了。正好,她也正愁不知道該怎麽跟他開口說這件事。本來,這場比賽也就是為了他,沒理由不讓他知道。
付傾動了動唇,正欲開口,講臺方向傳來了一道聲音。
“許傾,和你同桌說什麽呢?!起來回答這道問題!”
講臺上老師震耳欲聾的聲音一落,付傾註意到,幾乎是班上所有人的目光全部直直的指向她,有同情的,有幸災樂禍的,也有漠視的……
當然,也註意到了,身後那人也正灼灼地盯著她。
她擡眸,黑板上只寫了一道數學題,“老師,我可以上黑板上寫嗎?”
“嗯,上來吧。”數學老師倒是沒難為她,見她要上來,還側了側身給她騰出一個位置。
女孩一身潔凈的校服,一頭烏發梳在耳後,露出光潔飽滿的額頭。窗外的曦光打在她的側臉上,落下一道好看的剪影。她看了看題目,拿起水溶性的筆在白板上寫了起來。不過兩分鐘,她轉過身,朝老師微微頷首後走下講臺。
而教室裏,每個人的臉上都多多少少露出訝異的表情,連數學老師也不例外。他剛剛來遲的原因就是因為跟同組的教師談論這道題的時候,一時忘了時間。本是想借這道題批評一下她剛才上課說話的行徑,不過,現在看來,她倒是個學數學的好苗子。
“這道題,許傾同學答得很對,還巧妙地運用了簡單易懂的兩種方法。值得大家學習!”
“以後上課註意點,有需要討論的問題下課再討論。”
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